Wirtualna rzeczywistość (VR) i rozszerzona rzeczywistość (AR) powstały już w latach 70. i 80. XX wieku. Choć mogłoby się wydawać, że jest to typowa nowinka, z ostatnich kilku lat. Wygląda jednak na to, że prace nad VR i AR trwały od dawna. Nie da się jednak ukryć, że największy skok pod względem rozwoju tych technologii przypada na ostatnie kilka lat. Technologia VR otwiera nam nowe, zaskakujące możliwości, między innymi w edukacji, medycynie, psychologii czy fizjoterapii.
Technologia VR
Oferuje możliwość zanurzenia się w całkowicie sztucznym świecie, który może być zarówno wyimaginowany, jak i odzwierciedlać rzeczywisty świat. Dzięki goglom VR i kontrolerom, uczniowie mogą manipulować obiektami, wyobrażać sobie abstrakcyjne koncepcje i lepiej zrozumieć skomplikowane zagadnienia. To bardziej zaangażowana i interaktywna forma nauki, która przyciąga uwagę ucznia i sprawia, że nauka staje się bardziej efektywna.
Technologia AR
Nakłada dodatkowe informacje cyfrowe na rzeczywisty świat, co umożliwia uczniom zobaczenie i interakcję z wirtualnymi obiektami w ich rzeczywistym otoczeniu. Dzięki temu mogą oni lepiej zrozumieć złożone zjawiska i koncepcje oraz ćwiczyć nowe umiejętności w praktyce. AR znajduje zastosowanie zarówno w prostszych formach nauczania, jak i w bardziej zaawansowanych dziedzinach, takich jak medycyna czy architektura.
Jak się to ma do edukacji?
Badania wykazały, że nauka oparta na VR i AR zwiększa poziom uwagi i motywacji uczniów, co przekłada się na lepsze wyniki testów. Dodatkowo, wizualizacja w 3D i możliwość manipulowania obiektami w wirtualnym świecie sprawiają, że nauka staje się bardziej zrozumiała i ciekawa. Te technologie pozwalają na uzyskanie dostępu do treści, które w rzeczywistości nie są możliwe, na przykład zwiedzanie zwiedzanie różnych zakątków świata czy nawet kosmosu. Technologia VR i AR mają potencjał przekształcenia procesu nauki. Jednak ich pełne wdrożenie w edukację wymaga rozwiązania pewnych kwestii technicznych i społecznych, a także dostosowania programów nauczania do wykorzystania potencjału tych technologii.
Przeszkolenie nauczycieli w obszarze tych technologii będzie niezbędne, aby mogli oni efektywnie korzystać z ich potencjału w swoich lekcjach. AR i VR mają wiele zastosowań w różnych dziedzinach, a ich wprowadzenie do edukacji może przynieść wiele korzyści. Od symulacji nauki procedur medycznych, przez zwiedzanie muzeów i zabytków, aż po naukę abstrakcyjnych pojęć – te technologie mają potencjał odmienić sposób, w jaki uczymy się i uczymy.
Podsumowując, AR i VR to obiecujące narzędzia w edukacji, które oferują nowe i fascynujące sposoby nauki. Ich wykorzystanie może przyczynić się do lepszego zaangażowania uczniów, zwiększenia efektywności procesu nauki oraz przystosowania edukacji do wymagań i oczekiwań ucznia XXI wieku. Jednak aby osiągnąć pełny potencjał tych technologii, konieczne jest dalsze badanie, rozwój i wdrażanie odpowiednich strategii edukacyjnych.
Tutaj znajdziesz informacje związane z konkretnymi obszarami pracy, z wykorzystaniem VR, w przypadku dzieci.
